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一心只为让学生长成最好的自己---丽水中学梅进德老师德育名师评选事迹材料

一心只为让学生长成最好的自己---丽水中学梅进德老师德育名师评选事迹材料

来源:本站   作者:   发表时间:2017-05-08    访问次数:2374
 

“生涯规划教育是促进成长到成人、成才到成功的必由之路。每个学生都有成长到成人的过程,每个孩子都有成才的愿望,更有成功的可能,学校、家庭和社会都有为孩子提供成长路径的责任。生涯规划教育是扎根的教育,让理想信念在学生内心扎下根,引导学生塑造个性品格、提升思维品质、创造社会价值,促进学生的成长、成人、成才、成功,让每个学生长成最好的自己。”

梅进德老师对于生涯规划教育的执着,正是基于这样对生涯规划教育价值的深刻认识。他全心全意投身生涯规划教育,一心只为让学生长成最好的自己。

梅进德老师于2001年从浙江师范大学毕业,之后一直在丽水中学任教。16年的教学生涯中,他师德师风优良、教学素养过硬、教学成绩突出,所带班级表现突出。他为人勤劳、真诚、热于助人,深受学生、家长和同事的喜欢。他担任班主任工作10年,所带班级曾经获得市级先进班级。2013年以来,在担任英语教学任务的同时,他担任生涯规划教师的职责,为我校和丽水市生涯规划的发展起到了推动作用。他是丽水市高中英语学科带头人,是我校“全息生涯工作室”负责人,“高中学生生涯规划中心”微信公众号负责人,网络“全息生涯学院”负责人,为丽水中学和丽水市生涯规划教育的发展做出了一定的贡献。20171月被聘任为丽水市生涯规划教研员(兼),是对其工作的充分肯定。同时,其还是《丽水生涯教育》副主编。

梅进德老师的成长历程,见证了丽水中学和丽水市生涯规划教育的发展,他和我校以及丽水市的生涯规划教育共成长。

20069月,他被评为丽水市英语学科教坛新苗。

20089月至20096月,他受国家教育部的委派,前往英国波托拉皇家学校担任汉语助教,促成了丽水中学与该校成为友好学校,促进了丽水中学的国际交流。也正是这一年的经历,让他开始了对生涯规划教育的执着,因为英国学校的生涯规划教育让他印象深刻。

20139月,我校筹建“丽水中学高中学生生涯规划中心”,他作为其中一员,做了很多工作。

20144月,他作为《高中学生生涯规划中心建设》课题组的主要成员,开展了系列工作。201410月,《高中学生生涯规划中心建设》成为丽水市直教育教学改革创新一类项目。以此为契机,丽水中学的生涯规划教育工作有了极大的发展。

丽水中学生涯规划实体中心的建立,以及丽水中学生涯规划开放式图书馆的建立,学校系统完整的生涯规划教育课程体系,都离不开他的努力,参与了《生涯读本》《生涯教本》的编写。

学校创办的“高中学生生涯规划中心”微信公众号,用户遍布全国31各省市区,运营工作全部由他负责。

 201403月,他主编的生涯规划课程《国际生存力》评为丽水市普通高中第四批精品课程。

20155月,他为浙江省教师培训项目“中学班主任研修班”开设题为《寻找最红的那三朵花儿---高中选考科目七选三指导》的生涯规划示范课。

201509月,他的论文《守得云开见月明》获得浙江省生涯规划故事征文优胜奖,并收编于浙江教育出版社的《我的生涯发展规划故事》一书。

201511月,他被评为丽水市高中英语学科带头人。

201512月,他为浙江省教师培训项目“中学生生涯规划课程教学培训”班开设题为《高中生涯规划教育的实施路径》的生涯规划教育讲座。

201601月,他主持的《“职”达快车---职场探索训练营》评为浙江省第四批普通高中精品选修课程。

201601月,他创办了“全息生涯工作室”。

201604月,他主持的《普通高中生涯规划教育体系构建》获2016年丽水市教学成果奖普通教育教学成果二等奖。

201608月,他的论文《高中生涯规划教育的必要性及其实施策略》发表在《教学科学》。

201612月,他代表学校在“浙江省普通高中学生生涯规划教育研讨会”上分享丽水中学生涯规划教育经验。

201612月,他借助优酷网开设了网络“全息生涯学院”。

20171月,他开始主持“丽水市基础教育生涯规划教育研究与指导中心”工作,同时被聘任为丽水市生涯规划教研员(兼)。

20175月,他担任副主编的《丽水生涯教育》出版面世。